盡管曾經(jīng)全球各界都存在異常緊張的爭議，關(guān)于是否應(yīng)該讓孩子接觸手游。有許多研究支持適當?shù)钠聊粫r間對孩子的認知發(fā)展，語言技術(shù)，以及社交技能的適當發(fā)展使用。另關(guān)于游戲依賴，尤其是對幼小孩子的負面影響仍然引起人們的警覺。事物往往具有兩面性，我們要理智地去看待這個問題，小孩子玩手游，并不可怕。關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)和規(guī)范。

游戲介紹：

理性看待手游并讓寶寶接觸手游能夠刺激他們的大腦發(fā)育。許多手游被設(shè)計成了寓教于樂的形式，讓孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、語言等基礎(chǔ)知識，對孩子的大腦發(fā)育有著積極的推動作用。而設(shè)計精良的游戲須讓孩子動腦思考，發(fā)揮自我主觀能動性，有助于鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

游戲亮點：

適度的接觸游戲還可以幫助寶寶學(xué)習(xí)社交技能。許多多人游戲需要團隊協(xié)作，這使得孩子必須學(xué)習(xí)如何與他人合作，如何理解和接納他人的觀點，以及如何控制自己的情緒，以便更好地完成游戲中的任務(wù)。這在一定程度上模擬了現(xiàn)實生活的社交場景，培養(yǎng)了孩子的人際交往能力。

游戲優(yōu)勢：

1.真正需要警惕的是過度沉溺手游，忽略了現(xiàn)實生活的學(xué)習(xí)和交際，這時候就需要家長合理引導(dǎo)，嚴格控制玩手機游戲的時間。確保孩子玩的手機游戲都是健康、益智，適合孩子年齡的。最好的辦法是家長與孩子一起玩，這樣可以既進一步加強親子關(guān)系，又能及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題。

2.家長們也要認識到，游戲只是眾多教育工具中的一種，并不能替代線下的實際接觸和操作。寶寶在跑、跳、玩樂的過程中，獲得的感知和經(jīng)驗對他們的身心發(fā)展是非常重要的。通過現(xiàn)實生活的體驗，讓孩子從真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用知識，而不是僅僅依靠手機或者電腦的屏幕。

3.手游并不能完全否定，也無法完全接受，它只是娛樂與學(xué)習(xí)的其中一種方式。而作為家長的我們，可以在孩子的學(xué)習(xí)和娛樂中保持一個平衡，以啟發(fā)和引導(dǎo)的方式幫助他們在游戲屏幕之后看到更廣闊的世界，發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)途徑。

小編點評：

結(jié)論是，我們不需要過于恐懼寶寶玩手游，因為它是一種新興的學(xué)習(xí)方式，并且具有一定的積極效果。寶寶玩手游也并非全無益處，只要合理引導(dǎo)，控制好玩耍的時間，選擇好適合寶寶的游戲，寶寶玩手游就不可怕。毋庸置疑，無論任何教育方式或是娛樂工具都需要在家長監(jiān)導(dǎo)下注重均衡，即可讓孩子在輕松快樂中獲取知識，也能夠在游戲世界中獲得歸屬感和成功感。

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