在當(dāng)今社會(huì)，智能手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧ｋS著手機(jī)游戲的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子、青少年甚至成年人開(kāi)始沉迷于手機(jī)游戲。個(gè)別人群甚至出現(xiàn)了逃避現(xiàn)實(shí)、疏忽學(xué)業(yè)、工作和生活等嚴(yán)重問(wèn)題，甚至威脅到了他們的身心健康。如何阻止他們沉迷手機(jī)游戲，引導(dǎo)他們健康、理智地使用手機(jī)成為了我們必須思考和解決的問(wèn)題。

游戲介紹：

1.我們要認(rèn)識(shí)到，徹底禁止他們使用手機(jī)游戲不一定是最好的解決方案。娛樂(lè)適當(dāng)?shù)氖謾C(jī)游戲可以使閑暇時(shí)間適度放松，調(diào)節(jié)情緒，讓他們愉快度過(guò)。重要的是要學(xué)會(huì)如何正確使用，如何在手機(jī)游戲和日常生活中尋找到一個(gè)健康、平衡的點(diǎn)。

2.要將他們的注意力引導(dǎo)到其他有益的活動(dòng)上。無(wú)論是閱讀、繪畫、運(yùn)動(dòng)還是社區(qū)服務(wù)，都可以極大地提升個(gè)人技能，有助于個(gè)人全面發(fā)展。這樣不僅可以讓他們深入了解這個(gè)多元豐富的世界，也可以增加他們的自信，減少他們對(duì)手機(jī)游戲的過(guò)度依賴。

游戲亮點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)、教師及社會(huì)各界人士應(yīng)該多開(kāi)展一些關(guān)于手機(jī)游戲過(guò)度使用的教育活動(dòng)。這樣可以讓他們認(rèn)識(shí)到過(guò)度沉迷手機(jī)游戲的嚴(yán)重后果，使他們體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活的魅力，知道過(guò)量的手機(jī)游戲會(huì)影響生活、學(xué)習(xí)和工作，從而有意識(shí)地控制自己的手機(jī)游戲時(shí)間。

2.控制手機(jī)游戲的時(shí)間不應(yīng)該只是一種口頭約束，而應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)行有效管理。可以設(shè)定每天特定的手機(jī)游戲時(shí)間，并在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行限制。可以利用技術(shù)手段，如家長(zhǎng)監(jiān)控軟件，限制手機(jī)游戲的使用時(shí)間和使用的游戲類型。

游戲優(yōu)勢(shì)：

要盡可能地讓他們意識(shí)到，游戲只是生活中的一小部分，真實(shí)的生活遠(yuǎn)比屏幕上的世界更加精彩。我們要慎重對(duì)待他們的手機(jī)游戲行為，既不能任由其發(fā)展，也不可強(qiáng)行干預(yù)，應(yīng)尋求一種中庸，綜合采取包括談話教育、行為示范、引導(dǎo)參加其他興趣活動(dòng)等方法，將他們的注意力從手機(jī)游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活。

小編點(diǎn)評(píng)：

總結(jié)來(lái)說(shuō)，阻止他們沉迷手機(jī)游戲并沒(méi)有簡(jiǎn)單的辦法，需要我們結(jié)合具體情況，因人施策，靈活多變。我們不僅要教會(huì)他們?nèi)绾慰刂剖謾C(jī)游戲的時(shí)間，更要教他們理解現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值。作為家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)的每個(gè)成員，我們都有責(zé)任和義務(wù)去引導(dǎo)他們健康的認(rèn)識(shí)和使用手機(jī)游戲。讓我們共同努力，幫助他們建立健康的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，讓他們的生活更加豐富多彩。